صندوق کودکان سازمان ملل متحد روز یکشنبه اعلام کرد که مواد آموزشی را برای بیش از 239000 کودک در استان های غربی هرات و بادغیس در پی اختلالات ناشی از زلزله های اخیر توزیع کرده است.
یونیسف در بیانیه ای اعلام کرد که این کمک ها شامل بسته های تدارکاتی مدارس برای 239100 کودک می شود، در حالی که هشت مدرسه آسیب دیده در زلزله نیز بازسازی و برای دانش آموزان بازسازی شده اند.
این سازمان افزود که حدود 1300 کارمند و معلم مدرسه به عنوان بخشی از تلاش های گسترده تر با هدف بهبود دسترسی به آموزش و تقویت شرایط یادگیری در جوامع آسیب دیده آموزش دیدند.
به گفته یونیسف، زمین لرزه ها فعالیت های آموزشی را در بخش های هرات و بادغیس به شدت مختل کرده و بسیاری از کودکان را مجبور به ترک کلاس ها کرده و به زیرساخت های آموزشی در چندین ولسوالی آسیب وارد کرده است.
این برنامه کمکی با حمایت صندوق بشردوستانه افغانستان و چندین شریک بین المللی که با یونیسف در افغانستان کار می کنند، اجرا شد.
یونیسف پیش از این اعلام کرده بود که بیش از 200 مکتب در سراسر افغانستان در طی سال گذشته به عنوان بخشی از برنامه های آموزشی جاری و بازیابی اضطراری بازسازی یا بازسازی شده اند.
این سازمان بارها در مورد کیفیت پایین آموزش در افغانستان هشدار داده و گفته است که نزدیک به 90 درصد از کودکان در مکاتب ابتدایی قادر به خواندن و نوشتن صحیح در سطوح مورد انتظار نیستند. آژانس های بین المللی وضعیت را به عنوان یک بحران آموزشی رو به رشد توصیف کرده اند که میلیون ها کودک افغان را تحت تاثیر قرار می دهد.
بخش معارف افغانستان در سالهای اخیر به دلیل بیثباتی اقتصادی، بلایای طبیعی و محدودیتهایی که بر مکاتب و معلمان تأثیر گذاشته، با چالشهای بزرگی مواجه بوده است. سازمان های امدادی می گویند که منابع محدود و زیرساخت های آسیب دیده همچنان دسترسی به آموزش با کیفیت را در بسیاری از استان ها تضعیف می کند.
آژانسهای بشردوستانه بینالمللی همچنان خواستار افزایش حمایت مالی از سیستم آموزشی افغانستان شدهاند و هشدار دادهاند که در صورت تداوم کمبود بودجه، میلیونها کودک همچنان در خطر از دست دادن دسترسی به فرصتهای آموزشی هستند. یونیسف می گوید سرمایه گذاری در مدارس و آموزش معلمان برای بهبود و توسعه بلندمدت کشور حیاتی است.
