توسط Lethbridge Herald در 18 آوریل 2026.
هرالد عکس نوشته جو مانیو نویسنده و دونده ماراتن مارتین پارنل روز پنجشنبه در دانشگاه لتبریج سخنرانی می کند و داستان هایی از ماراتن مخفی را به اشتراک می گذارد و شجاعت زنان و دانش آموزان افغان را که از طریق کلاس های بدون دیوار حمایت می شوند در جریان جمع آوری کمک های مالی محلی برجسته می کند.توسط جو مانیو
Lethbridge Herald
این کلاس درسی است که دوربینها خاموش میمانند، اتصالات سوسو میزنند، و ریسکها نمیتوانند بالاتر باشند. در برخی موارد، فقط ورود به سیستم می تواند به معنای به خطر انداختن همه چیز باشد.
این واقعیتی بود که عصر پنجشنبه در دانشگاه لثبریج آشکار شد، جایی که مخاطبان کوچکی در سالن ساینس کامانز گرد هم آمدند تا از کلاسهای بدون دیوار (CWW) حمایت کنند – یک ابتکار مردمی برای ارائه آموزش آنلاین به زنان جوان در افغانستان، جایی که تحصیلات بالای 11 سال به طور موثر تعطیل شده است.
برای کسانی که در اتاق بودند، فاصله بین آلبرتای جنوبی و افغانستان ناگهان بسیار کمتر احساس شد.
یکی از معلمان داوطلب توضیح داد: «دختران و زنان پس از حدود 11 سالگی نمی توانند به تحصیل خود ادامه دهند. “آنها نمی توانند بدون همراه مرد بیرون بروند. آنها نمی توانند کار کنند. و این کار ادامه دارد.”
جمع آوری کمک مالی که تا حدی توسط باشگاه روتاری Lethbridge East حمایت می شود، نشان دهنده یک تلاش محلی فزاینده برای حمایت از کار CWW در مناطق آسیب دیده از بحران از جمله افغانستان، اوکراین و میانمار است.
اما افغانستان همچنان نقطه کانونی است، جایی که تخمین زده می شود 2.5 میلیون دختر از تحصیل رسمی محروم هستند.
پاسخ این برنامه در مفهوم ساده، اما در اجرا پیچیده است: معلمان داوطلب – بسیاری از کانادا – را با دانشآموزان آنلاین متصل کنید، و همه چیز را از زبان انگلیسی و مهارتهای زندگی گرفته تا دورههای معادل کامل دبیرستان ارائه میدهند.
دیوید فالکونر، بنیانگذار CWW در پیامی ضبط شده گفت: “ما اولین درس خود را در 4 مارس 2023 ارائه کردیم.” “کوچک بود. ساده بود. اما یکی از دانش آموزان به من گفت، “این به من یادآوری می کند که انسانیت هنوز وجود دارد.”
برای دانش آموزان، خطرات ثابت است.
در یک مصاحبه ضبط شده که در طول این رویداد به اشتراک گذاشته شد، یک فارغ التحصیل 19 ساله افغان – که فقط با نام مستعار برای ایمنی شناخته می شود – توضیح داد که برای کسب GED آنلاین خود چه چیزی لازم است.
او گفت: “تحصیل تنها راه من به جلو است.” “اگر در خانه بمانیم و کاری انجام ندهیم، آینده ای وجود ندارد.”
کلاس ها به صورت مخفیانه برگزار می شود، اغلب با اتصالات اینترنتی ناپایدار، گاهی اوقات با تلفن های مشترک یا قرضی. کشف می تواند عواقب شدیدی داشته باشد.
او گفت: “اگر آنها متوجه شوند، می توانند خانه را بازرسی کنند… آنها می توانند ما را دستگیر کنند.” “اما اگر من صحبت نکنم، چه کسی صحبت خواهد کرد؟ من می خواهم صدای دختران دیگر باشم.”
با وجود خطر، او – و ده ها نفر مانند او – پافشاری می کنند.
این تصمیم باعث می شود که معلمان داوطلب مانند استفانی، یک معلم کانادایی، هفته به هفته وارد سیستم شوند.
او گفت: «آنها برخی از درگیرترین دانشآموزانی هستند که تا به حال تدریس کردهام. آنها تحت استرسی یاد می گیرند که اکثر ما نمی توانیم تصور کنیم – و هنوز هم ظاهر می شوند، سوال می پرسند، جلو می روند.”
اما موانع به اندازه سیاسی عملی هستند.
او افزود: “بعضی از آنها در تلفن های خود مقاله می نویسند.” “دسترسی به لپ تاپ به تنهایی زندگی را تغییر می دهد.”
حتی رسیدن به مرحله نهایی هزینه دارد. امتحانات معادل سازی دبیرستان – که تحت شرایط سخت گرفته می شوند – می توانند صدها دلار برای هر دانش آموز هزینه کنند، هزینه ای که از طریق کمک های مالی پوشش داده می شود.
اینجاست که حمایت محلی مطرح می شود.
اندرو برانسون، رئیس باشگاه روتاری لثبریج شرق، گفت که مشارکت او پس از شنیدن سخنرانی فالکونر در یک همایش روتاری آغاز شد.
برونسون گفت: “از او پرسیدم که آیا می تواند از کمکی استفاده کند.” “از آن زمان، من از جمع آوری کمک های مالی و ارتباطات حمایت می کنم.”
در حالی که CWW مستقل از روتاری عمل می کند، برونسون گفت که این اتصال یک اتصال طبیعی است.
او گفت: «درک دنیایی که زنان در آن برای تحصیل محدود هستند، بسیار دشوار است. کمک به دختران و زنان در افغانستان برای دستیابی به اهداف تحصیلی خود یکی از راههای مقابله با آن است.
او گفت که فراتر از جمعآوری کمکهای مالی، نیازها فوری هستند – از پوشش هزینههای امتحان تا ارائه دستگاههای بهتر و دسترسی به اینترنت.
او گفت: «چیزی به سادگی یک کروم بوک می تواند تفاوت بزرگی ایجاد کند. “دلارهای کانادا راه زیادی را در این زمینه طی می کنند.”
در این شب همچنین مارتین پارنل، نویسنده و دونده ماراتن حضور داشت، که کتاب ماراتن مخفی تجربه او را در حمایت از زنان افغان که برای برابری دویدن – اغلب مخفیانه، در معرض تهدید، بازگو می کند.
او شباهت های واضحی بین آن زنان و دانشجویان در CWW می بیند.
پارنل گفت: «همه آنها با چالشهای باورنکردنی روبرو هستند، خواه یک رژیم دیکتاتوری، جنگ، یا دسترسی به برق و فناوری باشد». “اما آنچه که برجسته است عزم آنهاست. آنها زیر بی عدالتی دست و پا نخواهند کرد.”
او افزود که این انعطاف پذیری همچنان در جوامع دور از افغانستان طنین انداز می شود.
او گفت: «مکانهایی مانند لثبریج درک میکنند که ما در زمینه آموزش، ایمنی و فرصتها چقدر خوشبخت هستیم. «داستانهایی مانند این به ما یادآوری میکنند—و آنها فراخوانی برای اقدام هستند».
برای پارنل، داستان سرایی خود بخشی از آن عمل است.
“اگر ما این داستان ها را نگوییم، چه کسی خواهد گفت؟” او گفت. “همه ما نقشی داریم.”
در افغانستان، آن فارغ التحصیل 19 ساله در حال حاضر به آینده نگاه می کند – برای دانشگاه ها درخواست می دهد و به دنبال فرصت هایی می گردد که ممکن است بیایند یا نشوند.
او گفت: «GED هدف نهایی من نیست. “این تازه آغاز است.”
در حال حاضر، کلاس بدون دیوار باقی مانده است – اما نه بدون امید.
و از یک سالن سخنرانی در لثبریج، این امید در حال یافتن حمایت جدیدی است.
اعضای انجمن میتوانند با مشارکت در فناوری دانشآموزی، دسترسی به اینترنت و هزینههای امتحان، یا داوطلب شدن بهعنوان مربی و مربی، از CWW حمایت کنند. کمک های مالی را می توان از طریق ایمیل در donate@classroomswithoutwalls.ca.
41
-40
