دانشجویان پلی تکنیک پوردو اخیراً در یک مطالعه همهجانبه در خارج از کشور ، “تجارت اتومبیل در اروپای مرکزی: از آفرینش گرفته تا محموله” ، به رهبری جیم تانووس ، استادیار بالینی در کالج پوردو برای رشته های فناوری ، شروع به کار کردند. برنامه Maymester دانشجویان را از طریق قلب صنعت لوکس خودروهای آلمان و به قطب لجستیکی هلند منتقل کرد و بینش های دست اول را در مورد زنجیره های تأمین جهانی ، تولید هوشمند و شیوه های تجاری بین فرهنگی ارائه داد.
تانو گزارش شده این برنامه سفر برای آینه کاری سفر یک وسیله نقلیه با سطح بالا ، از ریشه های تولید آلمانی آن تا صادرات جهانی خود طراحی شده است. دانشجویان به مضامین از جمله صنعت 4.0 ، تکنیک های فرایند نوآورانه ، تجارت بین المللی و لجستیک جهانی ذاتی در تولید و حمل و نقل خودروهای لوکس پرداختند. تانووس گفت: “آگاهی فرهنگی و موفقیت سازمانی جهانی به طور مستقیم در ارتباط هستند.” “تجارب دست اول در تطبیق با سایر فرهنگ ها ، موفقیت کارمندان آینده ایندیانا در اقتصاد جهانی امروز را تسهیل می کند.”
یک هدف اصلی یادگیری شامل دانش آموزان در حال حرکت به سیستم های پیچیده حمل و نقل عمومی اروپا – ردیابی ، تراموا ، مترو و حتی تاکسی های آب – است. Tanoos نوشت: “فرصت های توسعه این مهارت های حیاتی بخشی از الزامات است.” وی این سؤال را مطرح کرد ، “انتظار می رود که چگونه از کسی که در مدیریت زنجیره تأمین است ، انتظار می رود وقتی که هرگز خود را در جهان جابجا نکرده اند ، محصولی را در سراسر جهان جابجا کند؟”
دانش آموزان فرایندهای تولید را در کارخانه های مشهور خودروهای آلمان ، از جمله مرسدس بنز و پورشه مشاهده کردند و یاد گرفتند که چگونه شرایط سیاسی و تجارت آزاد از نظر تاریخی اقتصادهای قوی منطقه را شکل داده است.
این سفر همچنین تعاملات الهام بخش با فارغ التحصیلان Purdue تسهیل شده توسط انجمن فارغ التحصیلان Purdue بود. دانشجویان با پاوی راوی ، دو بار فارغ التحصیل Purdue و مهندس هوانوردی در مونیخ و سندی راتود ، یک فارغ التحصیل سه بار Purdue ، کارآفرین جهانی و مربی آموزش عالی در هلند ملاقات کردند. Tanoos به اشتراک گذاشت: “زمان ما با آنها واقعاً برجسته سفر بود ، زیرا ردپای جهانی Purdue به هیچ وجه بهتر نشان داده نشده بود.”
غوطه وری آموزشی با یک کارگاه مشترک که دانشجویان Purdue در کنار دانشجویان MBA از دانشگاه علوم کاربردی مونیخ کار می کردند ، ادامه یافت. آنها با توجه به تفاوت های فرهنگی در آلمان ، ایالات متحده و هند ، یک مطالعه موردی در مورد اجرای هوش مصنوعی در تهیه راه آهن هند را بررسی کردند.
در هلند ، تمرکز به فرهنگ هلندی زنجیره های تأمین و تدارکات ، به ویژه عملیات شهر بندر روتردام ، که بزرگترین در اروپا است ، تغییر یافت. دانش آموزان در پایانه های کانتینر گشت و گذار کردند و در مورد نوآوری های بندر در اتوماسیون و پایداری ، از جمله هدف آن بدون انتشار گازهای گلخانه ای تا سال 2035 مطلع شدند. تأکید هلندی بر دوچرخه سواری نیز با یک تور بندری با دوچرخه دست اول تجربه شد.
فراتر از برنامه سفر رسمی ، دانش آموزان نقاط دیدنی فرهنگی ، از جمله Allianz Area در مونیخ ، آسیاب های بادی Kinderdijk و خانه آن فرانک در آمستردام را مورد بررسی قرار دادند و درک آنها را از فرهنگ و تاریخ منطقه غنی سازی کردند.
پروفسور تانوس نتیجه گرفت که این سفر بینش های ارزشمندی در مورد اقتصادها و فرهنگهای بهم پیوسته آلمان و هلند ارائه می دهد و تأکید می کند که “سازمان های آمریکایی و اقتصاد ایالات متحده از یادگیری در مورد دانش ، که در آن ، صلاحیت فرهنگی و زنجیرهای عرضه جهانی جهانی که اروپایی های مرکزی مدتهاست که از آن استفاده کرده اند ، می توانند به دست آورند.
وی همچنین با تشکر ویژه از دکتر Tho Le برای رهبری این سفر ، با اشاره به “دانشکده بودن ، ماهیت دقیق و چشم انداز مثبت” دکتر لو.
اطلاعات اضافی
