
یک پسر افغانی به اولی ستوان Jospeh Denenno نگاه می کند ، سمت چپ و فرماندهی Sgt. سرلشکر جیمی کارابلو ، هر دو با تیم 3 تیپ 3 تیپ بخش کوهستان ، در حین ثبت نام در مدرسه اکنون Ruzi در 6 سپتامبر در استان قندهار ، افغانستان. (لورا راوچ/ستارگان و راه راه)
سربازان آمریکایی امیدوارند که مدارس جدید به بازگرداندن احساس جامعه افغان ها کمک کنند
این مقاله برای اولین بار در 10 اکتبر 2011 در Stars and Stripes ظاهر شد. این نسخه به شکل اصلی خود مجدداً منتشر شده است.
BAG-E-POL ، افغانستان-ردیف های پسران خوب رفتار شده در میزهایی نشسته بودند که برای کنفرانس خبری به بیرون منتقل شده بودند. آنها به عنوان جریانی از مقامات و وزیران ، سربازان ایالات متحده و افغان ، و اعضای رسانه ها در روز ثبت نام در استان قندهار به حیاط مدرسه کیف-پول وارد شدند.
هنگامی که مقامات در پشت یک تریبون مستقر شدند و به بیرون نگاه کردند ، غیرممکن ترین دیدنی ها را دیدند. در ردیف جلو ، دانش آموزان دختر زن نشسته بودند ، به همان اندازه ، دانش آموزان مدرسه ، لبخند ، لبخند می زنند و به همان اندازه مهربان عمل می کردند.
آنها با تعجب نشستند زیرا نیاز سارادی ، فرماندار ناحیه ژاری در مورد ارزش آموزش و این که برای آینده افغانستان معنی دارد ، صحبت کرد. در بعضی مواقع ، دختران فروتنانه را به بینندگان می کشیدند و در پشت حجاب های کوچک خود پنهان می شدند ، اما این دوام نیاورد. امروز روزی برای پنهان کردن نبود. امروز متفاوت بود زیرا آنها می دانستند که کسی فکر می کند مهم است.
با همکاری وزارت آموزش و پرورش استان ، به همراه رهبری محلی و منطقه ، تیم 3 جنگی تیپ 3 بخش کوهستان بر افتتاح هشت مدرسه در اوایل ماه سپتامبر در ولسوالی های ژاری و میواند استان قندهار نظارت داشت. دو نفر از آنها برای دانش آموزان دختر.

دانش آموزان دختر در 7 سپتامبر در استان قندهار ، افغانستان ، در مدرسه ای در اردوگاه آوارگان داخلی ژاری دشت شرکت می کنند. (لورا راوچ/ستارگان و راه راه)
این فقط از دو مدرسه است که این بار در سال گذشته فعالیت می کنند ، که هیچ یک از آنها برای دختران باز نبود. قرار است شش مدرسه دیگر به زودی در دو منطقه افتتاح شوند.
گذشته از ارائه آموزش ابتدایی برای جوانان افغانستان ، باز کردن مدارس بخشی از تعهد بیشتر تیپ برای کمک به بازگرداندن ساختار سنتی دهکده ای است که توسط چندین دهه جنگ و تحول شکسته شده است. آنها امیدوارند که افغان ها را از طریق مدارس به منطقه و دولت های استان خود متصل کنند ، و در نتیجه حس مدنی و درک این موضوع را ایجاد کنند که دولت آنها می تواند برای آنها کار کند.
فرمانده شرکت D ، جف آئر از گردان 2 ، 87 هنگ پیاده نظام ، که اهل Saratoga Springs است ، گفت: “سی سال جنگ این جامعه را کاملاً شکسته است. خانواده شکسته شده است.” “مدارس همان چیزی هستند که می توانند این جامعه را به هم گره بزنند.”
براساس داده های کشورهای ISAF ، غرب از سال 2006 نزدیک به 1 میلیارد دلار برای اصلاح آموزش در افغانستان هزینه کرده است. براساس داده های کشورهای ISAF ، هزاران مدرسه ساخته شده است. و تخمین زده می شود 6 میلیون کودک افغان در حال آموزش هستند.

پسران افغان در هنگام ثبت نام در تاریخ 6 سپتامبر در استان قندهار ، افغانستان ، از مدرسه روزی دیدن می کنند. (لورا راوچ/ستارگان و راه راه)
اما بسیاری از تأثیرات ماندگار آموزش برای سالهای آینده قابل تعیین نیست و هدف فوری – چقدر افغان ها از طریق ابتکارات محلی به یک دولت مرکزی متصل می شوند – همچنان برای تفسیرهای رقابتی باز است.
در روز ثبت نام در ژاری ، مقامات سه مدرسه را گشتند و در یک مراسم زمینی برای یک چهارم در روستای کندالی شرکت کردند. هر کجا که می رفتند ، بچه های بچه ها منتظر ورودشان بودند ، بسیاری از آنها با لباس های پاره شده و پوشیدن کفش.
بیشتر آنها چیزی از لباس یا لباس جدید ، قلم ها و نوت بوک های تازه یا جعبه های ناهار تازه ذوب شده نمی دانند. این تجملات غیرقابل تصور در ژاری یا مایند است ، جایی که بیشتر آنها بدون برق یا آب جاری در خانه های گل و لای زندگی می کنند.
فرمانده تیپ سوم Sgt گفت: “این پیروزی در طول این جاده است. این برنده است. ما برنده می شویم.” سرلشکر جیمی کارابلو در حالی که وسایل نقلیه خود را از مدرسه روزی دور می کرد ، گفت که او تعداد بچه ها را در خیابان تماشا می کند.
کارابلو گفت: “بین داشتن اثر و پیروزی تفاوت وجود دارد. من برای تأثیرگذاری به اینجا نیامدم. من برای پیروزی به اینجا آمدم.”
براساس دفترچه اطلاعات جهانی آژانس اطلاعات مرکزی ، که جمعیتی را برای سیاست گذاران ردیابی می کند ، میانگین افغان 18 ساله با امید به زندگی 45 سال است. جمعیت جوان دانش کمی از گذشته خود دارند – غیر از این که با جنگ پیچیده شده است – و فقط درک محدودی از چگونگی تأثیر آنها در آینده آنها است. نزدیک به 60 درصد از افغان ها بی سواد هستند و کمتر از 13 درصد از زنان افغانستان قادر به خواندن یا نوشتن هستند.
درست در پایین جاده در منطقه گارمیر ، استان هلمند ، تفنگداران دریایی در حال ساخت مدارس با سرعت خشمگین هستند ، اما فقط برای پسران. یک مدرسه به طور اسمی برای دختران است ، یک مدرسه یک مأمور دریایی که به عنوان “مراقبت روزانه دختران” توصیف می شود ، که در آن هیچ کلاس رسمی تدریس نمی شود.
حاجی هازارات ، بزرگتر در یکی از روستاهای مرکز گرمسی ، از طریق یک مترجم گفت: “سخنان زیادی برای گفتن وجود دارد ، اما اکنون ساخت مدرسه ای برای زنان غیرممکن است.” “طالبان آن را می سوزانند.”
اما تفنگداران دریایی همچنان ادامه دارند.
سرلشکر روبرتو فالکون ، افسر امور مدنی که نظارت بر یک پروژه از جمله 13 ساختمان مدرسه جدید و حداقل یک مدرسه چادر موقت نیمه دوز در منطقه داستی در استان هلمند را بر عهده دارد ، گفت: “آموزش تنها چیزی است که ما نمی توانیم به طور مشروعیت ارائه دهند.” “این یک واقعیت است.”

رهبر منطقه ای حاجی تور غنی پس از کنفرانس مطبوعاتی در مدرسه کیف-پل در 6 سپتامبر در استان قندهار ، افغانستان ، جایی که دختران مجاز به حضور در آن هستند ، با سربازان و مقامات صحبت می کند. (لورا راوچ/ستارگان و راه راه)
در نتیجه ، تقریباً 2 میلیون دلار سوارکاری وجود دارد که تفنگداران دریایی امسال در مدارس اینجا هزینه می کنند ، فالکون گفت ، اگر تفنگداران دریایی مدارس را نمی سازند ، “پس به نظر می رسد (دولت افغانستان) نمی تواند چیزی را برای آنها فراهم کند.”
رحمات الله ، 50 ساله ، معلم Bag-e-Pol ، می گوید که او مشتاق آموزش دختران است. او هشت ثبت نام کرده است ، اما امیدوار است که در طول سال تحصیلی این تعداد سه برابر شود. وی امنیت در منطقه و نگرش مترقی نسبت به آموزش زنان به رهبر منطقه ای حاجی تور غنی را نسبت می دهد. گرچه تور غنی هیچ موقعیت رسمی دولت ندارد ، اما تأثیر وی در این منطقه بی نظیر است.
سربازان آمریکایی به دلیل موهای تیره بلند و عینک آفتابی فوق العاده باسن ، به Tor Ghani “ستاره راک افغانستان” لقب داده اند. او با همراهی سفر می کند و بندرت بدون اینکه AK-47 بر روی شانه خود بکشد.
اگرچه او سابقه همکاری با اعضای طالبان را در زمان سلطنت خود دارد ، اما اکنون از دولت افغانستان حمایت می کند و مرتباً با سربازان کوهستانی 10 کار می کند. تور غنی می گوید که عدم آموزش در افغانستان منجر به چندین دهه جنگ شده است و وی متعهد است که مدارس را باز بماند.

رحمات الله ، معلم مدرسه Bag-E-Pol ، در تاریخ 6 سپتامبر در استان قندهار افغانستان از کلاس درس خود بیرون می آید. در ماه سپتامبر هشت مدرسه در ولسوالی های ژاری و مایند افتتاح شد و شش نفر دیگر قرار است در اواخر سال جاری افتتاح شوند. (لورا راوچ/ستارگان و راه راه)
تور غنی گفت: “ما جنگیدیم. ما قربانی کردیم. ما در اینجا ایستاده ایم. ما ترک نخواهیم کرد.”
در آن روز ، 10 مایل به غرب ، دو مدرسه دیگر برای ثبت نام در ژاری دشت ، اردوگاه آوارگان داخلی افتتاح شدند ، جایی که حدود 7000 نفر از همه نقاط افغانستان سعی می کنند زندگی خود را از بین ببرند. صبح روز بعد ، در روز اول کلاس ها ، 30 دختر برای مدرسه حاضر شدند.
سرهنگ گرگ اندرسون ، از سان خوزه ، کالیفرنیا ، فرمانده 2-87 ، به معلم زن که آنها به کار می روند و وضعیت آواره شده آنها برای تمایل ساکنان اردوگاه برای آموزش دختران اعتبار می دهد.
اندرسون گفت: “از آنجا که آنها در طناب ها هستند ، آنها در معرض ایده های جدید هستند.”
Farzana ، 45 ساله ، در گرمای بعد از ظهر روی کف خاکی خود که با کیسه های دانه مسطح پوشیده شده بود ، 45 ساله ، دو فرزند خود را در حالی که او صحبت می کند ، از طریق یک مترجم ، در مورد اشتیاق خود برای آموزش دختران در ژاری داش ، نوازش می کند.
نسیم نرم از طریق یک سیستم تهویه ساده که به دیواره های گل بریده می شود عبور می کند. تنها شواهد مدرنیته در محله های زندگی سخت او ، کفش های لاستیکی است که پسرش پوشیده است.
او تنها معلم زن در ولسوالی های ژاری و مایند – خانه جنبش اصلی طالبان – و یکی از معدود افراد منطقه است.
اندرسون گفت: “پشتون های محافظه کار ، روستایی در قلب کشور طالبان به معلمان زن با مهربانی نگاه نمی کنند.”
فارزانا آموخت که در حالی که در اردوگاه پناهندگان در کویته ، پاکستان زندگی می کند ، تدریس کند ، جایی که شوهرش در یکی از مدارس به عنوان نگهبان امنیتی کار می کرد. گذشته از امید به مبارزه با میزان سوادآموزی زنان افغان ، او در درجه اول انگیزه ای برای آماده سازی زنان برای ارائه دهنده مراقبت های بهداشتی دارد. نیازهای بهداشتی زنان چنان در افغانستان کم تحرک است که حتی پس از 10 سال حضور ناتو ، این کشور هنوز دومین میزان مرگ و میر نوزادان را در سطح جهان دارد.
فارزانا گفت: “هدف من کمک به ملت من است. و پیشرفت به معنای آموزش دختران است.” “جامعه من به من احتیاج دارد.”
در حالی که او صحبت می کرد ، همسرش ، ردگول ، در نزدیکی نشست ، گوش می داد و گره می زد. وقتی در مورد کار او پرسید ، او به سرعت پاسخ داد که به خصوص به همسرش افتخار می کند.
علیرغم پیشرفت ، یا شاید به دلیل آن ، دو تهدید اخیر به عنوان یادآوری جدی از چالش هایی که در انتظار افغان ها و نیروهای ائتلاف هستند ، به وجود آمد.
در روز ثبت نام ، در حالی که مشروط وزیران و مربیان در حال بازدید از مدرسه پیر محمد بودند ، هنگامی که شورشیان یک نارنجک را به سربازان و مقاماتی که به وسایل نقلیه خود باز می گشتند ، به جدیت روی آورد. در این حمله که فقط چند پا از یک وسیله نقلیه زرهی ایالات متحده به آنجا رفت ، هیچ کس زخمی نشد.
تهدید دیگری کمتر از یک هفته بعد در حال حاضر Ruzi رخ داد. شورشیان طالبان “نامه شبانه” را در مسجد محلی منتشر کردند و ساکنان را از همکاری با دولت افغانستان یا نیروهای آمریکایی منع کردند و به ساکنان هشدار دادند که مدرسه را ببندند. این “ملا عمر” – رهبر طالبان امضا شد.
اندرسون نامه هایی مانند آن را مشاهده می کند ، که گهگاه می رسند ، به عنوان نشانه ای از اینکه جمعیت از طالبان دور می شوند.
اندرسون گفت: “یک دهکده متحد تهدیدی برای دشمن است. این مدارس در حال اتصال روستاهایی هستند که در غیر این صورت به هم وصل نمی شوند.” “هیچ معجزه ای وجود ندارد ؛ این کار سختی است.”
حاجی بیسملا خان ، 70 ساله ، رئیس مدرسه پیر محمد ، 70 ساله نیز از این تهدیدها جلوگیری نمی کند.
وی گفت: “من اهمیتی نمی دهم که طالبان مرا بکشند.” “تا زمانی که بچه ها به مدرسه می آیند.”
مت میلاهام ستاره و استریپ در این گزارش نقش داشته است.