براساس گزارش مشترک جدید یونیسف و یونسکو که چهارشنبه روز چهارشنبه منتشر شد ، سیستم آموزش و پرورش افغانستان در یک “بحران بی سابقه” قرار دارد که میلیون ها کودک – به ویژه دختران – از مدرسه محروم هستند.
این گزارش با عنوان “وضعیت آموزش افغانستان 2025” ، هشدار می دهد که آینده کودکان افغان در معرض خطر است که یادگیری فقر به سطح رکورد می رسد. مشخص شد که 90 درصد از کودکان 10 ساله نمی توانند متن ساده ای را بخوانند و سیستم آموزش و پرورش در آستانه فروپاشی است.
یونیسف و یونسکو گفتند که ممنوعیت های تحمیل شده توسط طالبان در آموزش دختران ، 2.2 میلیون دختر را از حضور در دوره متوسطه منع کرده است. اگر محدودیت ها باقی بماند ، نزدیک به 4 میلیون دختر می توانند تا سال 2030 از آموزش متوسطه و عالی خارج شوند.
ثبت نام در بین پسران نیز رکود کرده است ، در حالی که تعداد ورود به آموزش عالی بین سالهای 2019 و 2024 40 درصد کاهش یافته است و آموزش متوسطه شکننده ترین بخش سیستم مدرسه افغانستان است.
این گزارش بیشتر تخمین می زند که مستثنی کردن زنان و دختران از آموزش می تواند تا سال 2066 به 9.6 میلیارد دلار هزینه کند-معادل دو سوم تولید ناخالص داخلی فعلی این کشور.
در این گزارش آمده است: “محدودیت های طالبان ، کمبود شدید معلمان – به ویژه در بین زنان – از مواد ، نظارت ضعیف و زیرساخت های منسوخ همگی برای از بین بردن کیفیت آموزش ترکیب شده اند.”
آلیس جیمز ، نماینده یونیسف خواستار اقدام فوری برای رسیدگی به بهزیستی ذهنی و آموزشی کودکان شد و گفت: “هر کودک حق مراقبت ، دلسوزی و امید را دارد.”
در این گزارش ، یونیسف و یونسکو از طالبان خواستند که بلافاصله تمام ممنوعیت آموزش دختران و دسترسی زنان به یادگیری و کار را برطرف کند.
از زمان بازگشت به قدرت در سال 2021 ، طالبان دختران بالاتر از کلاس ششم را از حضور در مدرسه منع کرده و بعداً زنان را از دانشگاه ها و بیشتر اشکال اشتغال ممنوع اعلام کردند. گروه های حقوق و مقامات سازمان ملل متحد بارها و بارها این سیاست ها را به عنوان آپارتاید جنسیتی محکوم کرده اند و آنها را به یکی از شدیدترین نمونه های تبعیض سیستمیک در جهان می نامند.
