ایالات متحده: مکتب نیوجرسی به خاطر تکالیف “ضد فلسطینی” در محمد خلیل فعال

یک دبیرستان نیوجرسی به دلیل واگذاری که گفته می شود از اطلاعات گمراه کننده و نادرست در مورد یک فعال دانشجویی پرمخاطب فلسطینی که در حال حاضر با تبعید روبرو شده است ، از طرف والدین آتش گرفته است.

مدافعان و والدین آموزشی گفتند که پروژه دانشجویی تلاشی برای دستکاری دانش آموزان با اطلاعات دروغین است که صرفاً این پرونده را تحریف نکردند بلکه به دنبال گسترش ادعاهای خطرناک در مورد معترضین ضد جنگ بودند که علیه جنگ اسرائیل با غزهبشر

در تکالیفی که توسط خاورمیانه چشم دیده می شود ، از دانش آموزان کلاس “مقدمه قانون” در دبیرستان نیوبرانزویک خواسته شد تصمیم بگیرند که آیا دولت ایالات متحده در تصمیم خود برای بازداشت و به طور بالقوه تبعید فعال دانش آموز فلسطین ضروری است محمود خلیلبشر

این پروژه دانشجویی که در 18 مارس اختصاص داده شد ، چهارشنبه پس از بازپرداخت از جامعه پس گرفته شد.

خلیل در اوایل ماه مارس عناوین بین المللی را ساخت که مأمورین مهاجرت ماسک وی را از مسکن دانشجویی خود در خارج از دانشگاه کلمبیا بردند ، وی را از وضعیت اقامت دائم خود محروم کردند و وی را برای تبعید قرار دادند.

ناظران می گویند که خلیل ، یکی از اصلی ترین سازمان دهندگان دانشجویی علیه جنگ اسرائیل علیه غزه و که به جرم متهم نشده است ، به دلیل فعالیت های طرفدار فلسطین مجازات می شود.

اما در اعلان های ارائه شده توسط معلم ، خلیل به عنوان حامی تروریسم توصیف می شود. متهم به تجلیل از حملات به رهبری حماس در 7 اکتبر 2023 به جنوب اسرائیل است. و دانشجویانی که در اعتراضات در دانشگاه کلمبیا شرکت کردند ، به عنوان “دانشجویان حماس” توصیف می شوند.

نام اول خلیل نیز نادرست بیان شده و توصیف شده است که در اسرائیل متولد شده است. خلیل در سوریه در پناهندگان فلسطینی متولد شد.

یک سازمان دهنده مسلمان در نیوجرسی ، که خواسته بود از ترس از انتقام جویی ناشناس بماند ، به Mee گفت که تکالیف را تکرار می کند که اتهامات دولت ترامپ را که قبلاً نادرست بوده است ، تکرار می کند.

سازمان دهنده ای که در آموزش و پرورش در آموزش در نیوجرسی کار می کند ، گفت: “معلم کاملاً واضح است که نظر خود را در مورد محمود در بخشی از وی با عنوان” حقایق مربوط “که در واقع پر از دروغ است – و غلط املایی – به جای اینکه واقعاً به دانش آموزان خود اجازه دهد” قاضی “باشند ، همانطور که ادعا می کند که آنها می خواهند باشند ، نشان می دهد.”

“معلمان مطالعات اجتماعی قرار است به دانش آموزان خود بیاموزند که چگونه متفکران انتقادی باشند و بین گذشته و حال ارتباط برقرار کنند.”

این سازمان دهنده گفت: معلم با درخواست دانش آموزان برای تماس با داوری “،” نمای تفکر انتقادی “را ایجاد می کند ،” در حالی که هیچ راهنمایی در مورد یافتن منابع ارائه نمی دهد ، نه به آنها آموزش نمی دهد تا با مفاهیمی مانند “تروریسم” دست و پنجه نرم کنند ، و به وضوح در مورد اینکه چرا محمود در کلمبیا اعتراض می کند ، به وضوح کنار می گذارد. “

این سازمان دهنده گفت: “ما به زمانی برمی گردیم که مفهوم حقیقت و واقعیت کاملاً بی ربط است و در عوض ، اتهامات واقعیت ها هستند.”

در پاسخ به چندین سؤال از MEE ، سخنگوی مدارس دولتی نیوبرانزویک گفت: این معلم “درسی را انجام داده است که در آن نظرات شخصی به عنوان واقعیت ارائه می شود”.

سخنگوی گفت: “من جزئیات خاصی را به اشتراک نمی گذارم ، اما واقعیت ساده ای که این اتفاق رخ داده است با معیارهای حرفه ای و اخلاقی منطقه ما مغایرت دارد. پس از یادگیری در مورد این وضعیت ، که ما می دانیم برخی از دانش آموزان ناراحت کننده هستند ، ما بلافاصله وظیفه مرتبط را از برنامه درسی خود حذف کردیم.”

یکی از اعضای خانواده یک دانش آموز در کلاس که در ابتدا این پروژه را به دست آورد و برای اولین بار زنگ هشدار را مطرح کرد ، گفت که آنها از نحوه انجام این کار برای کلاس دانش آموزان بین 15 تا 18 سالگی شوکه شده اند.

“هیچ یک از اطلاعات به دست نیامده است. برخی از” حقایق “فقط نظر و اطلاعات او بودند که می توان برای امتحان کردن و مجازات او (خلیل) استفاده کرد.

عضو خانواده ، که خواسته است ناشناس بماند ، گفت: “این باعث شد که خلیل مانند یک فرد بد به نظر برسد و دانش آموزان را به سمت قضاوت علیه او سوق می داد بدون اینکه حقیقت را تأمین کند.”

عضو خانواده خاطرنشان كرد كه خلیل یكی از چندین مدافع طرفدار فلسطین است كه توسط دولت آمریكا با دستگیری و تبعید بالقوه مورد هدف قرار گرفته است.

عضو خانواده این دانش آموز گفت که آنها نگران این هستند که معلم ، که گفته می شود خود را در کلاس به عنوان یک افسر پلیس سابق توصیف می کند ، می تواند از این وظیفه به عنوان ابزاری برای نظارت بر آن دانش آموزان یا خانواده های آنها که از پرونده خلیل حمایت می کنند ، استفاده کند.

“شما لازم نیست که مسلمان باشید تا از این موضوع عصبانی شوید”

جدیدعضو خانواده دانش آموز در کلاس معلم

آنها گفتند: “من فکر کردم که این تکلیف فقط بد و مشکل ساز نیست ، من از این سوال که دانش آموزانی که می گفتند فکر نمی کنند خلیل باید تبعید شود ممکن است در نهایت دچار مشکل شود.”

“شما لازم نیست که از این امر خشمگین شوید. این در مورد از بین بردن حق کسی برای زندگی در این کشور است و این موضوع برای من مهم است.

یکی از اعضای خانواده گفت: “ما می بینیم که چگونه این دولت در مورد این نسل کشی دروغ می گوید ، بنابراین ما نمی توانیم در کنار هم بایستیم و تماشا کنیم که معلم همین کار را با دانش آموزان انجام دهد.”

می نتوانست به طور مستقل تأیید کند که آیا معلم یک افسر سابق پلیس بوده است یا خیر ، و سخنگوی مدارس دولتی نیوبرانزویک به درخواست MEE برای وضوح پاسخ نداد.

خواستار پاسخگویی

روز پنجشنبه ، موس ناجی از فصل نیوجرسی شورای روابط آمریکایی و اسلامی به Mee گفت: “منعکس کننده تعصب ضد فلسطینی است که جایی در مدارس ما ندارد” ، و خواستار تحقیقات در مورد رفتار معلم شد.

ناجی گفت: “ضروری است که مدرسه به دانش آموزان ، والدین و جامعه گسترده تر از تعهد خود برای تأمین یک محیط بی طرفانه اطمینان دهد.”

سخنگوی مدارس دولتی نیوبرانزویک گفت که این حادثه باعث شده است که این اداره “اقدامات توسعه حرفه ای را برای اطمینان از این مربی آگاه باشد که هر درس باید عینی و عاری از دیدگاه های فردی باشد” را اجرا کند.

سخنگوی سخنگوی گفت: “ما به شدت متعهد هستیم كه یک محیط آموزشی امن ، احترام و فراگیر را فراهم كنیم كه در آن همه صدای دانش آموزان ما شنیده می شود.”

اگرچه برای اخراج معلم به صورت آنلاین تماس گرفته شده است ، اما سازمان دهنده مسلمان در نیوجرسی گفت که این مسئله بزرگتر از تعصب یک معلم است.

چندین سازمان حقوق بشر به طور معمول نگرانی در مورد تأثیر گروه هایی مانند لیگ ضد بدنامی (ADL) در مدارس را مطرح کرده اند.

بیش از 80 سازمان دارند امضا شده کمپین “Drop the ADL” از مدارس.

این فعال گفت: “من عصبانیت را کاملاً درک می کنم. اما آنچه ما نیز باید به آن بپردازیم این است که چگونه نژادپرستی ضد مسلمان و نژادپرستی ضد فلسطین در مدارس ما و چقدر عادی است. و چگونه می توانیم دانش آموزان خود را از آن محافظت کنیم و اطمینان حاصل کنیم که سایر دانش آموزان تحت تأثیر آن قرار نمی گیرند.”

این فعال گفت که تأثیر چنین تکالیف ضعیف و کاملاً تعصب آمیز بسیار دور و آسیب دیده است.

“در بهترین حالت ، این مسیر دانشجویی را به حقیقت متلاشی می کند ، اما در بدترین حالت ، نژادپرستی ضد مسلمان و ضد پالستین را ایجاد می کند و باعث ایجاد او می شود. این فعال به طور بلاغی پرسید.